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全国化学数字化实验教学应用成果交流与培训的感悟
作者:张文杰 发表于2019-03-18 11:15:08 】 浏览:120次 评论:0

315日—17日,由中国教育学会化学教学专业委员会和《化学教与学》杂志社联合主办的“2019年全国化学数字化实验教学应用成果交流与培训”在上海交通大学附属中成功召开。会议由南京师范大学、《化学教与学》主编马宏佳教授主持,全国各地中学化学教师、教研人员及相关研究人员近500多名代表参加活动。

此次活动由美国威尼尔公司冠名赞助,自2011年举办以来受到了全国一线教师和专家、学者们的一致好评,既为各地的骨干教师提供了展示和交流的平台,同时也对数字化实验在中学化学教学中的推广应用产生了积极影响。活动内容包括化学数字化实验创新设计、教学应用优秀作品展示及观摩,运用数字化实验的课堂教学优秀课观摩,关于化学数字化实验的专家讲座等。

15日上午,开班典礼结束后,来自全国各地26个团队的参赛作品依次上台与参会老师进行了交流。选手们运用数字化手段,使用传感器、数据采集器和计算机等数字化实验系统,将自己的数字化实验教学、设计思路等现场演示并结合ppt进行讲解,回答专家评委的现场提问,创新而又精彩。参赛作品的成果展示,充分彰显出数字化实验教学在中学化学教学中的有效运用,这是一场精神盛宴,回味无穷,收获无限,让与会者充分感受到数字化的曲线之美,体会到数字化教学能够帮助同学们更好更清晰的认识一些比较抽象难理解的问题,能够更深入的看到并感受到化学的奇妙。

活动的最后一日,华东师大附属东昌中学特级教师唐增富就《数字化实验促进学生成长和教师发展》,上海市教研室特级教师徐睿就《中学实验现代化的实践和探究》分别进行了精彩的讲座,给参会者带来了丰厚的精神食粮。

本次大赛为推广数字化实验和提高数字化实验应用水平提供了交流平台,参会者都收获满满,充分认识到数字化实验对推动化学教学改革和教师专业发展具有的积极意义。为更好鼓励科学探究与创新,发展学生核心素养,积极引导组员们探索信息技术与化学核心素养教学融合的新型教学模式,提高课堂教学质量指引了方向。

Tags:数字化实验教学 责任编辑:张文杰
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